Учитель из Марий Эл с уроками о финансах поборется за звание лучшей региональной практики

Учитель из Марий Эл с уроками о финансах поборется за звание лучшей региональной практики

Номинантом на премию в сфере финансового просвещения и безопасности стала Лариса Горник, учитель начальных классов Оршанской средней общеобразовательной школы. На конкурс представлена ее авторская методика Формирование первичных представлений о деньгах у второклассников через игровую деятельность и системно-деятельностный подход.

В основе проекта - интерактивное занятие для учеников 2 класса, которое превращает сложную тему экономики в увлекательное приключение. Школьники не просто слушают лекцию, а погружаются в мир финансов через игру:

примеряют на себя роли покупателя и продавца в игре Магазин;

с помощью мини-сценки Как жили без денег узнают об истории обмена и эволюции валюты;

размышляют о ценности знаний в игре Капсула мудрости.

Через практические задания - заработок игровых монет и планирование первых покупок - у детей формируется четкое понимание связи между трудом, деньгами и разумным потреблением. Системно-деятельностный подход помогает превратить абстрактные экономические понятия в личный опыт каждого ребёнка.

Важно говорить с детьми о финансах на их языке. Игра позволяет снять барьеры и показать, что деньги - это понятный и управляемый инструмент, а не нечто далекое и сложное, - отмечает Лариса Валериевна.

Эффективность методики подтверждена признанием профессионального сообщества: Горник Лариса Валериевна является победителем регионального конкурса педагогического мастерства Уроки финансовой грамотности 2026 года.

Поддержать педагога и отдать свой голос за лучшую региональную практику можно по ссылке